جامعة الفرات

مستوى المرونة النفسية لدى طلاب الصف العاشر الثانوي في بعض المدارس الحكومية بمدينة دير الزور ((دراسة ميدانية))

الباحث الرئيسي: الباحثون أ. د محمد الموسى الصالح - رزان عدنان شهاب -محمد مخلف حمدان
ملخص البحث (Abstract)

 هدف البحث الحالي تعرّف مستوى المرونة النفسية لدى طلاب الصف العاشر الثانوي في بعض المدارس الحكومية بمدينة دير الزور، والكشف عن الفروق بين متوسطات درجات أفراد العينة على مقياس المرونة النفسية تبعاً لمتغير الجنس، وقد اتبع المنهج الوصفي، حيث تكونت عينة البحث من (100) طالباً وطالبةً من طلاب الصف العاشر الثانوي في بعض المدارس الحكومية بمدينة دير الزور، ولتحقيق أهداف البحث تبنى الباحثون مقياس (الوعري، 2021) التي اعتمدت مقياس ويلين (Wolin, 1993)، وقد أظهر البحث عدة من النتائج أهمها:

أن الوزن النسبي الكلي لمقياس المرونة النفسية (78.19%) مما يشير إلى مستوى كان مرتفع، بينما تراوحت الأوزان النّسبيّة لأبعاد مقياس المرونة النفسية بين أعلى نسبة لبعد تكوين العلاقات (87,8%)، وأدنى نسبة لبعد القيم المواجهة (73.25%)، كما بينت النتائج أيضاً وجود فروق ذات دلالة إحصائيّة على مقياس المرونة النفسية تبعاً لمتغيّر الجنس لصالح الإناث. 
الكلمات المفتاحيّة: المرونة النفسية، طلاب الصف العاشر.
 
طريقة الاقتباس (APA) (APA)
الباحثون أ. د محمد الموسى الصالح - رزان عدنان شهاب -محمد مخلف حمدان. (2025). مستوى المرونة النفسية لدى طلاب الصف العاشر الثانوي في بعض المدارس الحكومية بمدينة دير الزور ((دراسة ميدانية)). مجلة جامعة الفرات للبحوث والدراسات العلمية, 1(1), pp. --.