يهدف البحث إلى الكشف عن مستوى المشكلات السلوكية والانفعالية لدى تلاميذ التعليم الأساسي الحلقة الأولى، كما يهدف إلى معرفة الفروق في أداء أفراد عينة البحث تبعاً إلى متغير الجنس والصف الدراسي، حيث بلغ عدد أفراد العينة (٣٤٢) تلميذ وتلميذة وقد استخدم في هذا البحث مقياس المشكلات السلوكية والانفعالية، وتوصل البحث إلى مجموعة من النتائج:
1- مستوى المشكلات السلوكية والانفعالية لدى أفراد عينة البحث كان مرتفعا.
2- لا توجد فروق في متوسط أداء أفراد عينة البحث على مقياس المشكلات السلوكية والانفعالية وفقاً لمتغير الجنس.
3- لا توجد فروق في متوسط أداء أفراد عينة البحث على مقياس المشكلات السلوكية والانفعالية وفقاً لمتغير الصف الدراسي.
الكلمات المفتاحية: المشكلات السلوكية والانفعالية، التلميذ