هدف البحث الحالي إلى تعرف درجة ممارسة المسؤولية بجامعة الفرات (فرع الحسكة)من وجهة نظر المدرسين والمدرسات وتعرف الفروق بين آراء أفراد عينة البحث حول درجة ممارسة المسؤولية بجامعة الفرات (فرع الحسكة)من وجهة نظر المدرسين والمدرسات وفق متغيرات (الجنس – المسمى الوظيفي –الكلية) واستخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي، واستخدمت الاستبانة أداة للبحث التي طبقت على عينة بلغت( 100 ) مدرساً ومدرسة في كليات جامعة الفرات بالحسكة، وتوصل البحث إلى عدة نتائج :
-مستوى ممارسة المسؤولية بجامعة الفرات (فرع الحسكة)من وجهة نظر المدرسين والمدرسات مرتفعة وجاء ترتيب محاور المسؤولية المجتمعية وفق الآتي: في المستوى الأول المحور العلمي –التدريسي ثم الاقتصادي وتلاه المحور المجتمعي والمواطنة ثم المحور البيئي وأخيراً محور البحث العلمي.
-عدم وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسط إجابات الذكور والاناث.
-عدم وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسط إجابات أعضاء هيئة التدريس وفق المسمى الوظيفي.
-وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسط إجابات أعضاء هيئة التدريس وفق متغير الكلية لصالح الكليات التطبيقية.
الكلمات المفتاحية: المسؤولية المجتمعية- المحور العلمي – التدريسي , الاقتصادي , المحور المجتمعي والمواطنة, المحور البيئي , محور البحث العلمي.