هدف البحث الحالي إلى تعرّف درجة امتلاك أطفال رياض الأطفال (الفئة الثالثة) لبعض المفاهيم البيولوجية، والكشف عن الفروق بين أطفال الفئة الثالثة (5_6) سنوات في درجة امتلاك بعض المفاهيم البيولوجية تبعاً لمتغير (الجنس)، ولتحقيق هدف البحث تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، إذ قامت الباحثة بإعداد اختبار الكتروني مصور وتطبيقه على عينة بلغت (100) طفل وطفلة من أطفال رياض الأطفال الفئة الثالثة (5-6) سنوات في الروضات الخاصة بمدينة دير الزور، بوقع (50 طفل)، و(50 طفلة) وكانت أهم النتائج: