هدف البحث إلى بيان فاعلية البرنامج المقترح في تدريب طلبة الدراسات العليا على تصميم البرامج الحاسوبية وفق برنامج SwishMax.
ولتحقيق أهداف البحث تم اختيار عينة قوامها (50) طالباً وطالبة من طلبة الدراسات العليا بكلية التربية في جامعة تشرين تم اختيارهم بطريقة قصدية ممن يجيدون استخدام الحاسوب، وتمثلت أدوات البحث باختبار أدائي قبلي/بعدي مع قائمة مراجعة الأداء، وبرنامج تدريبي يتناول مهارات تصميم البرامج الحاسوبية التفاعلية بواسطة برنامج التصميم SwishMax.
توصل البحث بعد أن تمَّ اختبار صحة الفرضيات عند مستوى دلالة (0.05) إلى:
(1) فاعلية البرنامج التدريبي المقترح، حيث نال الطلبة أفراد العينة درجات أعلى في الاختبار الأدائي البعدي.
(2) لا تأثير لمتغير مرحلة الدراسة على درجات طلبة الدراسات العليا في الاختبار الأدائي البعدي.
(3) تفوق طلبة الدراسات العليا الحاصلين على شهادة ICDL على طلبة الدراسات العليا غير الحاصلين عليها في الاختبار الأدائي البعدي.
الكلمات المفتاحية: الفاعلية، طلبة الدراسات العليا، التصميم، البرامج الحاسوبية التفاعلية.