دور النواحي الجمالية في تحقيق أهداف المكتبة المدرسية من وجهة نظر التلاميذ والمعلمين دور النواحي الجمالية في تحقيق أهداف المكتبة المدرسية في وجهة نظر التلاميذ والمعلمين (دراسة ميدانية في بعض مدارس الحلقة الاولى من التعليم الأساسي في مدينة دمشق)
الباحث الرئيسي: سمير مراد, صابر جيدوري, واىْل يوسف خطار
ملخص البحث (Abstract)
هدف البحث الحالي إلى تعرف واقع النواحي الجمالية في المكتبة المدرسية من وجهة نظر التلاميذ والمعلمين. وتقديم بعض المقترحات التي يمكن أن تؤدي إلى حث التلاميذ على ارتياد المكتبة المدرسية وتحقيق أهدافها.
حيث تم اختيار عينة عشوائية مؤلفة من (300) تلميذة و (150) معلمة من مدارس التعليم الأساسي . حلقة أولى في مدينة دمشق. وتم إعداد استبانتين استبانه موجهة للتلاميذ وأخرى للمعلمين طبقتا على العينة موضوع البحث ،وقد توصل البحث إلى مجموعة نتائج منها أنه توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين دور النواحي الجمالية و تحقيق أهداف المكتبة المدرسية من وجهة نظر التلاميذ والمعلمين كعدم توظيف المواد الموجودة في المكتبة المدرسية من (خرائط وصور) ذات بعد جمالي وعدم وجود موسیقی هادئة ووجود كتب أغلفتها تالفة مما يؤثر على ارتياد التلاميذ للمكتبة وشعورهم بالضيق من الازدحام الموجود فيها وعدم صلاحية المكان للمطالعة و ذلك يؤثر على تحقيق أهداف المكتبة المدرسية في تنمية عادات القراءة والمطالعة الخ ... وفي ضوء النتائج يقترح الباحث بعض المقترحات حول النواحي الجمالية منها استخدام الألوان المحببة للطفل في الكتب و تصميم المكتبة جماليا (أثاث . أدوات) ووضع باقات من الزهور وموسيقى هادئة داخل المكتبة تثير انتباه الطفل في المرحلة العمرية موضوع البحث وتحثه على ارتياد المكتبة.
طريقة الاقتباس (APA) (APA)
سمير مراد, صابر جيدوري, واىْل يوسف خطار . (2011). دور النواحي الجمالية في تحقيق أهداف المكتبة المدرسية من وجهة نظر التلاميذ والمعلمين دور النواحي الجمالية في تحقيق أهداف المكتبة المدرسية في وجهة نظر التلاميذ والمعلمين (دراسة ميدانية في بعض مدارس الحلقة الاولى من التعليم الأساسي في مدينة دمشق). مجلة جامعة الفرات للبحوث والدراسات العلمية, 4(1), pp. 307-333.