هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء مدى فعالية برنامج تعديل سلوكي يعتمد على التعزيز الإيجابي في خفض اضطراب ضعف الانتباه والنشاط الزائد لدى أطفال متلازمة داون (ن = ۱۰) من مركز نازك في الفئة العمرية (8 – 16) سنة، وتم تحديد درجة ضعف الانتباه والنشاط الزائد لدى أفراد الدراسة باستخدام مقياس ضعف الانتباه والنشاط الزائد كاختبار قبلي، واختبار بعدي لمعرفة مدى فعالية البرنامج السلوكي المبني على التعزير الإيجابي، والذي استمر 45 يوما بواقع جلستين في الأسبوع، وعلى مدى شهرين.
عولجت البيانات الإحصائية الناتجة عن تطبيق مقياس ضعف الانتباه والنشاط الزائد باستخدام اختبار ولكوكسون لفحص الفروق بين درجات الأطفال في ضعف الانتباه والنشاط الزائد والاندفاعية، وباستخدام تصميم الحالة الواحدة. أظهرت النتائج أن هناك فروق ذات دلالة إحصائية(0.05=α)بين القياسين القبلي والبعدي على الدرجة الكلية وعلى الدرجات الفرعية للمقياس، باستخدام تصميم الحالة الواحدة (ABA) كما أظهرت الصفحات البيانية، للأداء على المقياس فعالية البرنامج السلوكي.
الكلمات الدالة: الإعاقة القلية (متلازمة داون)، التعزيز الإيجابي، اضطراب ضعف الانتباه والنشاط الزائد.