تأتي أهمية البحث من كونه يعالج موضوعين في غاية الأهمية لأي مجتمع وهما الفقر والتعليم والأثر المتبادل بينهما ,حيث إن تأمين الحياة الكريمة للمجتمع تتطلب بناء الأجيال المتعلمة الواعية التي تسهم في نهوض المجتمع وتقدمه ,ولا يتحقق ذلك عندما توجد فئة كبيرة من الأفراد عند خط الفقر .
وتأتي أهميته أيضا من كون التعليم أكثر المتغيرات ارتباطا بالفقر في سورية إذ أن أكثر من 18%من السكان الفقراء أميون,وقد وصل الفقر إلى أعلى معدلاته وأكثرهما عمقا وحدة بين الأميين ,في حين أن نسبة الفقراء 1.5%فقط بين الجامعيين ,مما يستدعي البحث في العلاقة بين مستويات التعليم والفقر ويهدف البحث إلى دراسة خصوصية الظاهرة المدروسة العلاقة بين الفقر والتعليم في ريف محافظة ادلب .ودراسة العلاقة بين الفقر ومستويات تعليم الأفراد من خلال أخذ عينة عشوائية من الأسر في محافظة ادلب ,والخروج بنتائج وتوصيات لحل المشكلة .