هدفت الدراسة التعرف على واقع التمكين الإداري لمديري المدارس الثانوية الحكومية بالحسكة من وجهة نظرهم, وتكون مجتمع الدراسة من(166) مديرا ومديرة للمدارس الثانوية الحكومية التابعة لمديرية التربية بالحسكة, وهم جميعا عينة الدراسة, وكانت أداة الدراسة الاستبيان مكونة من (62)بندا شملت 4محاور(الصلاحيات الإدارية_ التدريب والتطوير_ العلاقات الإنسانية_ المتطلبات المالية) أما متغيرات الدراسة فكانت(الجنس- المؤهل العلمي- الخبرة) وبذلك يوصي الباحث : بضرورة إنشاء مركز لتدريب المديرين والعاملين الإداريين , يقدم من خلاله برامج للتمكين الإداري , واجتذاب العناصر التي تمتلك الخبرات العلمية والتربوية إلى مراكز التدريب وتهيئة بيئة محفزة لها.
الكلمات المفتاحية: التمكين- الكفايات – المشاركة – روح الفريق – الأداء الوظيفي.