هدفت الدراسة إلى تحديد أثر الدورات التدريبية التخصصية في تحسين أداء مزارعي محصول القطن في محافظة الحسكة. شملت العينة نحو 170 مزارعاً، للذين خضعوا لدورات تدريبية تخصصية مرتبطة بمحصول القطن بطريقة العينة العشوائية من 25 وحدة ارشادية. حققت أهداف البحث استناد إلى استمارة مقابلة أعدت لهذا الغرض تناولت مجموعة من الأسئلة موجهة لعينة من المتدربين(المزارعين) لتحديد أثر التدريب في تحسين أدائهم، وبلغ إجمالي عدد المحاور نحو 27 محور. أُستخدم مقياس ليكرت الثلاثي لترتيب أولويات الصعوبات التي تواجه العملية التدريبية. بينت نتائج التحليل وجود علاقة ارتباط موجبة ومعنوية إحصائياً عند المستوى (α≤0.01)، لأغلب محاور الدراسة، ولبعض المحاور وجود علاقة ارتباط موجبة ومعنوية إحصائياً عند المستوى (α≤0.05) باستثناء بعض المحاور فكانت علاقة الارتباط غير معنوية، كما تبين بأن تقييم مستويات ردة فعل والتعلم والسلوك والنتائج للمزارعين تجاه البرنامج التدريبي كانت ضمن المستوى المرتفع، نتيجةً لاكتسابهم معارف ومهارات جديدة من الدورات التدريبية التخصصية، وحققوا نتائج إيجابية في تحسين أدائهم في مجال إنتاج محصول القطن، وتبين بعدم فروق ذات دلالة إحصائية تبعاً لعمر المبحوث وخبرته في مجال إنتاج القطن، ومستواه التعليمي في مستوى النتائج المُحققة من الدورات التدريبية، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية تبعاً لفئات حجم الحيازة من الأرض، وفئات المساحة المزروعة بالقطن في مستوى النتائج المُحققة من الدورات التدريبية. توصل البحث إلى اقتراح زيادة عدد الدورات التدريبية التخصصية للمزارعين، زيادة عدد المتدربين، اختيار المدربين الذين يتمتعون بكفاءة عالية في التدريب، أن يتضمن محتوى الدورة التدريبية التخصصية، موضوعات تعالج القضايا المتعلقة بنقص مياه الري، وضع حلول للمشكلات الإنتاجية، ولاسيما تأمين مستلزمات الإنتاج من البذار المُحسن والمحروقات.