يهدف البحث الحالي إلى التعرف على الخصائص السيكومترية لقائمة أساليب التفكير في ضوء نظرية ستيرنبرغ Sternberg لدى تلاميذ الصف السادس في مدينة دير الزور، وتكونت العينة من (148) تلميذ وتلميذة من تلامذة الصف السادس في مدارس مدينة دير الزور.
طبقت عليهم قائمة أساليب التفكير الستيرنبرغ وواجنر، وباستخدام الثبات بطريقة الإعادة أو ما يسمى استقرار المقياس عبر الزمن، وحساب الصدق الذاتي والاتساق الداخلي، واختبار "ت" لصدق المقارنة الطرفية، ظهرت النتائج التالية:
(1) تتوفر لقائمة أساليب التفكير في ضوء نظرية ستيرنبرغ درجة مقبولة
من الثبات في البيئة السورية بطريقة حساب الثبات بالإعادة.
(2) تتوفر لقائمة أساليب التفكير في ضوء نظرية ستيرنبرغ درجة مقبولة من الصدق في البيئة السورية باستخدام الصدق الذاتي، وصدق الاتساق الداخلي " معاملات ارتباط البنود بالدرجة الكلية للأسلوب" واختبار ت " الصدق المقارنة الطرفية